어린이 우취 작품..............................12. 우표로 배우는 교통기관 3. 여기에 제시하는 어린이 우취작 " 우표로 배우는 교통기관 " 은 2013년 용인 00초등학교 4학년 0반 우취반 학생들이 공동으로 만든 작품입니다. 당시 교육을 담담했던 공룡우표매니아 본인은 그룹을 만들어 그룹마다 하나의 주제를 주어 주제에 맞게 작품을 만들도록 교육(월 격주 2회)을 실시 하였고, 이중 잘 만들어진 리프만을 선별하여 경인 지방전시회(합동작품으로)에 출품 하여 전국우표전시회 출품자격을 획득, 같은해 대한민국 어린이 우표전시회에 출품하여 좋은 상을 받았던 작품입니다. 지금은 성인이 되어 훌륭한 사회인이 되어 있을 각 리프 주인 분들을 생각하며 작품을 보여 드립니다. (각 리프에 대한 평..

어린이 우취 작품......................................11. 우표로 배우는 교통기관 2. 여기에 제시하는 어린이 우취작 " 우표로 배우는 교통기관 " 은 2013년 용인 00초등학교 4학년 0반 우취반 학생들이 공동으로 만든 작품입니다. 당시 교육을 담담했던 공룡우표매니아 본인은 그룹을 만들어 그룹마다 하나의 주제를 주어 주제에 맞게 작품을 만들도록 교육(월 격주 2회)을 실시 하였고, 이중 잘 만들어진 리프만을 선별하여 경인 지방전시회(합동작품으로)에 출품 하여 전국우표전시회 출품자격을 획득, 같은해 대한민국 어린이 우표전시회에 출품하여 좋은 상을 받았던 작품입니다. 지금은 성인이 되어 훌륭한 사회인이 되어 있을 각 리프 주인 분들을 생각하며 작품을 보여 드립니다. (각 ..

어린이 우취 작품..............................10. 우표로 배우는 교통기관 1. 여기에 제시하는 어린이 우취작 " 우표로 배우는 교통기관 " 은 2013년 용인 00초등학교 4학년 0반 우취반 학생들이 공동으로 만든 작품입니다. 당시 교육을 담담했던 공룡우표매니아 본인은 그룹을 만들어 그룹마다 하나의 주제를 주어 주제에 맞게 작품을 만들도록 교육(월 격주 2회)을 실시 하였고, 이중 잘 만들어진 리프만을 선별하여 경인 지방전시회(합동작품으로)에 출품 하여 전국우표전시회 출품자격을 획득, 같은해 대한민국 어린이 우표전시회에 출품하여 좋은 상을 받았던 작품입니다. 지금은 성인이 되어 훌륭한 사회인이 되어 있을 각 리프 주인 분들을 생각하며 작품을 보여 드립니다. (각 리프에 대한 평..

어린이 우취 작품.............................. 9. 1. 공룡의 시대 여기에 제시하는 어린이 우취작 " 공룡의 시대 " 는 2011년 00초등학교 4학년 0반 우취반 학생들이 공동으로 만든 작품입니다. 당시 교육을 담담했던 본인(공룡우표매니아)은 그룹을 만들어 그룹마다 하나의 주제를 주어 주제에 맞게 작품을 만들도록 교육(월 격주 2회)을 실시 하였고, 이중 잘 만들어진 리프만을 선별하여 교내 전시회를 개최한 후 지방전시회인 서울우표전시회에(합동작품으로)출품 하여 전국우표전시회 출품자격을 획득, 같은해 대한민국우표전시회에 출품하여 좋은 상을 받았던 작품입니다. 지금은 성인이 되어 훌륭한 사회인이 되어 있을 각 리푸 주인 분들께 다시한번 감사의 말씀 드립니다. * 각 리프마다 평은..

어린이 우취 작품.............................8. 1. 공룡의 시대 여기에 제시하는 어린이 우취작 " 공룡의 시대 " 는 2011년 00초등학교 4학년 0반 우취반 학생들이 공동으로 만든 작품입니다. 당시 교육을 담담했던 본인(공룡우표매니아)은 그룹을 만들어 그룹마다 하나의 주제를 주어 주제에 맞게 작품을 만들도록 교육(월 격주 2회)을 실시 하였고, 이중 잘 만들어진 리프만을 선별하여 교내 전시회를 개최한 후 지방전시회인 서울우표전시회에(합동작품으로)출품 하여 전국우표전시회 출품자격을 획득, 같은해 대한민국우표전시회에 출품하여 좋은 상을 받았던 작품입니다. 지금은 성인이 되어 훌륭한 사회인이 되어 있을 각 리푸 주인 분들께 다시한번 감사의 말씀 드립니다. * 각 리프마다 평은 하..

어린이 우취 작품............................ 7. 1. 공룡의 시대 여기에 제시하는 어린이 우취작 " 공룡의 시대 " 는 2011년 00초등학교 4학년 0반 우취반 학생들이 공동으로 만든 작품입니다. 당시 교육을 담담했던 본인(공룡우표매니아)은 그룹을 만들어 그룹마다 하나의 주제를 주어 주제에 맞게 작품을 만들도록 교육(월 격주 2회)을 실시 하였고, 이중 잘 만들어진 리프만을 선별하여 교내 전시회를 개최한 후 지방전시회인 서울우표전시회에(합동작품으로)출품 하여 전국우표전시회 출품자격을 획득, 같은해 대한민국우표전시회에 출품하여 좋은 상을 받았던 작품입니다. 지금은 성인이 되어 훌륭한 사회인이 되어 있을 각 리푸 주인 분들께 다시한번 감사의 말씀 드립니다. * 각 리프마다 평은 하..

어린이 우취 작품............................... 6. 1. 공룡의 시대 여기에 제시하는 어린이 우취작 " 공룡의 시대 " 는 2011년 00초등학교 4학년 0반 우취반 학생들이 공동으로 만든 작품입니다. 당시 교육을 담담했던 본인(공룡우표매니아)은 그룹을 만들어 그룹마다 하나의 주제를 주어 주제에 맞게 작품을 만들도록 교육(월 격주 2회)을 실시 하였고, 이중 잘 만들어진 리프만을 선별하여 교내 전시회를 개최한 후 지방전시회인 서울우표전시회에(합동작품으로)출품 하여 전국우표전시회 출품자격을 획득, 같은해 대한민국우표전시회에 출품하여 좋은 상을 받았던 작품입니다. 지금은 성인이 되어 훌륭한 사회인이 되어 있을 각 리푸 주인 분들께 다시한번 감사의 말씀 드립니다. * 각 리프마다 평..

어린이 작품......5.(마지막회) 아낌없이 주는 소(牛 cattle) 6. 가죽 과 털. 7. 공연. 6 - 1. 공(ball) 각종 운동 경기와 놀이에서 던지거나 치거나 발로 차는 구형이나 달걀 모양의 물체를 공이라 하는데, 공은 가장 오래된 문헌에도 기록되어 있고, 가장 오래된 그림에서도 찾아볼 수 있다. 고대 이집트 유적에는 일종의 공놀이가 묘사되어 있다. 스포츠에 직접 참여하는 것을 싫어한 로마인들 사이에서도 공놀이는 인기가 매우 높았다. 로마 시대의 목욕탕에는 공놀이를 할 수 있는 방이 따로 마련되어 있었고, 많은 상류계층 사람들은 그들의 저택에 공놀이터를 갖고 있었다. 고대 로마 시대의 공은 대개 가죽조각을 여러 개 잇대어 꿰매고 그속에 많은 것을 채워서 만들었다. 가장 작은 공인 '하르파..

어린이 작품......4. 아낌없이 주는 소(牛 cattle) 4. 이용 5. 음식 4 - 2. 농사짖기 고기와 우유를 얻거나 사역을 목적으로 사용하는 가축화된 소과 동물은 신석기 시대에 이미 가축화되었다. 소는 초식 동물로 풀을 먹고 살며, 위가 4개 있어 되새김질을 한다. 소에는 여러 가지 품종이 있는데, 쓸모에 따라 일소 · 젖소 · 고기소 · 겸용소 등으로 나뉜다. 일소에는 한우 · 몽고소 · 인도소 등이 있다. 한우는 우리 나라가 원산지로 털 색깔이 황갈색이고, 몸이 튼튼하다. 또 먹이를 잘 먹고 일도 잘하며 고기 맛도 좋다. 한우는 우리 나라가 원산지로 털 색깔이 황갈색이고, 몸이 튼튼하다. 또 먹이를 잘 먹고 일도 잘해 농사짖기에 많이 이용되고 있다. 5. 음식 소는 우리말로 수소. 암소. ..

어린이 작품......3. 아낌없이 주는 소(牛 cattle) 3. 먹이 4. 이용 3 - 1 풀 소의 먹이인 풀의 주성분은 셀룰로오스 즉 식이섬유이다. 인간과 마찬가지로 소도 셀룰로오스를 분해할 효소를 갖고 있지 않다. 셀룰로오스를 분해하는 것은 미생물이다. 천적이 설치는 들판에서 안전한 우리로 이동한 소는 혹위에 저장했던 풀을 게워내 다시 씹기 시작한다. 이렇게 잘 씹은 풀은 벌집위로 옮겨지는데 이곳에서 미생물, 침, 공기 중 질소가 어우러지는 본격적인 발효 공정이 진행된다. 셀룰로오스는 포도당으로 분해되고, 분해된 포도당이 한번 더 발효되어 휘발성 지방산을 만들어 내며 아미노산과 비타민까지 합성된다. 소는 풀만 먹지만 풀을 소화하기 위해 미생물을 이용하고, 그 미생물이 발효한 산물과 미생물 자체를 ..